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培养幼儿独立穿衣服能力的有效指导策略 ----普兰店区幼儿园基地活动纪实

2020年10月30日 15:31:24 访问量:90

        培养幼儿独立穿衣服能力的有效指导策略

----普兰店区幼儿园基地活动纪实

    进修学校幼教部组织的区域内基地活动,于2020年 10月22日下午在钉钉平台与普兰店区幼儿园基地辐射园所中的园长和教师如约相见。此次活动由幼教部杨娜老师负责、普兰店区幼儿园承办、基地负责人吴芳主持。基地中41名园长和教师参加活动。 活动主题《培养幼儿独立穿衣服能力的有效指导策略》。这一次是在上一次基地活动的基础上,大家带着研讨收获,在实践后的案例分享。

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活动中战晓民、王海月、于玲三位老师与大家分享了自己有关幼儿穿脱衣服的观察与记录:

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教师在分享与讨论,分析与完善中达到共同提升的研讨目的。

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研讨中主持人为大家梳理了“影响幼儿独立穿衣服的因素”和“现象分析时应该注意的问题”以及9条“幼儿独立穿衣服的有效指导策略”,形成一套有关幼儿穿衣服的培养与指导的完整资料。

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杨娜老师对此次活动进行点评提升:

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    1.主题有针对性,有实际意义。本次研讨大家能够针对幼儿的穿衣服能力进行观察、进行有效的指导和培养,可以说在幼儿的自理能力上具有一定的实际意义。

    2.研修的准备很充分。今天的研修是在大家上交的30篇观察记录案例中,挑选出来的优秀案例。大家的参与热情学习的积极性都很高。

3.研修结论有参考性。今天研修中梳理出的结果是大家集体智慧,集体努力的结晶,对于大家日后工作有很大的参考价值。

提出建议:

1.现场连麦3教师的记录还是不够全面。观察要点中要把上次教研的结果充分运用好,上次的结论就是为大家记录时提供记录的方向。

    2.记录时,在幼儿年龄这里最好精确到月,孩子的发展很迅速,教师要更准确的清晰孩子所处的年龄时段。

    3.教师要加强《纲要》的学习。要准确的清晰幼儿所能达到的基本水平。

    最后,主持人说:幼儿教师因幼儿而存在,因追随幼儿成长、满足幼儿发展而让这个职业具有了意义。让我们从开始观察幼儿,关注幼儿,走进幼儿的世界,走进自己的内心,走出专业的尊严,与幼儿共成长!

 

 

 

编辑:学前研训
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