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导之有提高 研之有成效 ——海湾幼儿园基地研修活动

2020年07月01日 09:49:44 访问量:173

           导之有提高  之有成效

                ——海湾幼儿园基地研修活动

在上一次《幼儿数学游戏活动的实践研究“数与运算”的游戏》研修结束后,参研教师受益匪浅,对于前的游戏准备、中主持人的微培训、大家现场研讨流程一致认为这种训受益更具体更直接。延续大家喜欢的、孩子受益的方式来提升教师的实践经验是基地教研不变的初心。  C:\Users\ADMINI~1\AppData\Local\Temp\WeChat Files\e4d050cdb02e61676afbf2a500db8c2.jpg

由学前教育训部主办、于洪艳老师负责、海湾幼儿园承办、海湾基地负责人吕晓丽主持的《幼儿数学游戏活动的实践研究——“比较与测量”的游戏》训直播,于2020630日上午在钉钉平台准时召开,这是继上次教研后针对幼儿期的孩子对数的理解和运用发展比较滞后这块“硬骨头”的再出发,全区近60名园长和教师参加活

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教研微培训:主持人从1.量、比较定义;2.核心经验要点;3.测量及核心经验要点;4.比较与测量的学习与发展。四个方面对比较与测量进行理论归纳梳理。对现场教师是一个理论回忆和补充的能量提升。

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教研中:活动前教师们在钉钉群内提供大量关于“比较和测量”的游戏案例,大家在互评互学的过程中选取5篇优质案例,由设计者在研修中为大家讲解演示,经过大家再一次的精雕细琢之后成为“比较与测量”的经典案例,成为之后大家拿来就用的传承活动。

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教研后:于洪艳老师对此次活动进行了点评提升:于老师感谢主持人在现场为大家提供科学规范的理论支撑所做的认真准备;肯定了今天的教研由上次的会议模式改用直播的新尝试更有利于大家回味学习;提出网络研修只能就案例案例的弊端要在教研后的延伸活动上加以补充,要求大家把今天的案例在工作中要逐一实施,提出问鼓励再研究再完善;针对有些农村教师10多年都没有参加过本园外研修活动的现状,于老师要求各园,在活动之后要认真做好二级辐射,把大家的新思想、好办法带回去,与各园教师一同分享,达到全区教师齐头并进的共赢效果。            

持之以恒    其功自见

 

编辑:学前研训
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